PPKN · Bab 3 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Suparlan

22/08/2021 13:19:19

SD 5 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Bab 2 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Bab 3 Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Bab 4 Menghargai Keputasan Bersama

Halaman

Setelah kamu mempelajari pelajaran “Kebebasan Berorganisasi”, kamu diharapkan

memiliki perilaku sebagai berikut.

Menjelaskan pengertian organisasi,

Menyebutkan macam-macam organisasi di lingkungan sekolah,

Menyebutkan macam-macam organisasi di lingkungan masyarakat,

Menunjukkan peran serta dalam berorganisasi di sekolah.

Tujuan Pembelajaran

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123

Kata-kata kunci:

Sekolah, masyarakat, organisasi, peran serta

Pelajaran

III

Kebebasan

Berorganisasi

Kebebasan

Berorganisasi

Peta Konsep

Organisasi

Pengertian

Organisasi

Contoh Organisasi

Peran Serta Dalam

Organisasi

Organisasi di

Sekolah

Organisasi di

Masyarakat

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

Pernahkah kamu mendengar kata organisasi? Apakah kamu sekarang sedang

menjadi anggota suatu organisasi? Mengapa kamu ikut dalam organisasi? Sebagai

langkah awal memahaminya, ikutilah dengan seksama uraian berikut!

Dalam melakukan kegiatan sehari-hari, baik di sekolah maupun di

masyarakat, setiap orang selalu memerlukan kerjasama dengan orang lain untuk

mencapai tujuan bersama. Pada hakikatnya manusia tidak bisa memenuhi sendiri

semua kebutuhannya dengan baik. Demikian pula kamu di rumah, di sekolah

dan di masyarakat, memerlukan kerjasama untuk dapat melaksanakan tugas-

tugas dengan baik.

Coba kamu cermati dengan baik kegiatan di sekolah! Teman-temanmu

satu kelas harus bekerjasama untuk mengerjakan tugas-tugas agar dapat berhasil

dengan baik. Agar dapat dikerjakan dengan baik, perlu disusun program kerja

dan pembagian tugas di antara anggota kelas. Melalui pembagian tugas, setiap

siswa akan mempunyai tugas dan tanggung jawab yang jelas. Agar tugas dan

tanggung jawab tersebut dapat dilaksanakan dengan baik, maka perlu dibentuk

pengurus kelas dan peraturan tata tertib. Peraturan tata tertib dan pengurus

kelas tersebut sangat penting. Hal itu digunakan untuk mengatur dan

melaksanakan tugas-tugas yang ditentukan. Dengan cara demikian, tugas-tugas

kelas akan dapat terlaksana dengan tertib dan lancar. Dari hasil pengamatan

terhadap kelasmu, apakah anggota kelas melakukan semua hal tersebut? Jika

kelasmu telah melakukan semua hal di atas, maka kelasmu dapat disebut

organisasi kelas.

Dengan adanya pembagian tugas, maka kegiatan belajar akan berjalan tertib

dan lancar. Demikian pula di lingkungan masyarakat sekitar rumahmu. Agar

bertetangga dengan baik, perlu dibentuk organisasi dan disusun program kerja,

serta pembagian tugas di antara para tetangga.

A.A.

P P

engertian Organisasi

Siswa sedang bekerja sesuai dengan tugas masing-masing

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Para tetangga perlu membentuk pengurus dan peraturan agar hidup

bertetangga berjalan tertib, lancar, rukun, dan tenteram. Himpunan atau

kumpulan orang-orang yang saling bekerjasama dalam betetangga itulah yang

disebut organisasi Rukun Tetangga. Dengan demikian, suatu organisasi terbentuk

apabila terdapat dua orang atau lebih yang saling bekerjasama dalam

menjalankan tugas untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama.

Dari uraian di atas, tahukah kamu apa yang disebut organisasi? Organisasi

adalah himpunan atau kumpulan orang yang mempunyai tujuan dan kepentingan

bersama, mempunyai pengurus, mempunyai peraturan, dan program kerja yang

jelas. Jadi adanya suatu organisasi ditandai adanya anggota, tujuan dan

kepentingan bersama, pengurus, program kerja, dan peraturan. Supaya kamu

mempunyai pemahaman yang baik tentang organisasi, maka kamu perlu

mencermati uraian berikut.

1. Tujuan Organisasi

Kamu tentu sudah tahu bahwa organisasi di dalam masyarakat banyak

jenisnya. Di sekolah ada Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), Organisasi

amuka, Or

ganisasi Kesenian. Demikian pula di masyarakat lingkungan

sekitarmu, ada organisasi Desa, RT, Karang Taruna, dan sebagainya.

Setiap organisasi mempunyai tujuan yang jelas sesuai dengan kepentingan

dan kemauan bersama para anggotanya. Tujuan organisasi ditetapkan bersama

oleh para anggota dengan cara musyawarah. Setiap oragnisasi yang dibentuk

mempunyai tujuan yang berbeda sesuai keinginan dan kemauan anggotanya.

Organisasi Pramuka berbeda tujuannya dengan organisasi siswa di bidang

kesenian. Demikian pula, organisasi koperasi siswa di sekolah berbeda tujuannya

dibandingkan dengan organisasi Pramuka.

Suasana rapat RT Ketua RT sedang memberi pengarahan

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

2. Anggota Organisasi

Kamu pasti tahu bahwa setiap organisasi mempunyai anggota, karena

organisasi dibentuk oleh anggota-anggotanya. Anggota organisasi terdiri dari

orang-orang yang mempunyai kepentingan dan tujuan yang sama. Seperti

organisasi kelas beranggotakan para siswa yang berasal dari kelas yang sama.

Organisasi Desa beranggotakan orang-orang yang rumahnya berdekatan atau

bertetangga di dalam batas wilayah tertentu

Setiap anggota dalam organisasi mempunyai hak dan kewajiban tertentu

sesuai dengan peraturan yang ditentukan. Demikian pula, setiap anggota

organisasi harus melaksanakan hak dan kewajibannya dengan baik. Supaya tujuan

organisasi dapat tercapai dengan baik, setiap anggota har

us saling beke

rjasama

dan menyelesaikan masalah bersama dengan cara musyawarah. Kerjasama dan

musyawarah merupakan kebiasaan yang baik yang harus dilakukan oleh semua

anggota organisasi agar tujuan dan kepentingan bersama dalam organisasi dapat

tercapai dengan baik.

3. Pengurus Organisasi

Tahukah kamu, apa yang dimaksud pengurus organisasi? Pengurus

organisasi adalah sekelompok orang yang bertugas mengatur program kegiatan

org

anisasi. Pengurus organisasi dibentuk dari para anggota dengan cara pemilihan

atau dengan cara musyawarah. Susunan pengurus organisasi pada umumnya

terdiri dari seorang ketua, dibantu oleh satu orang wakil ketua, sekretaris, dan

bendahara. Jumlah dan susunan pengurus organisasi disesuaikan dengan

kebutuhan dan bidang kegiatan atau tugas yang dilaksanakan. Bila diperlukan

dalam pengurus organisasi dapat dibentuk seksi-seksi yang masing-masing

bertugas menangani dan melaksanakan kegiatan tertentu. Masing-masing unsur

pengurus organisasi mempunyai tugas-tugas tertentu sesuai dengan jabatannya.

Dalam melaksanakan tugasnya pengurus harus saling bekerjasama dan

menyelesaikan masalah dengan cara musyawarah, agar tujuan organisasi dapat

tercapai dengan baik.

Susunan Pengurus Kelas V Sekolah Dasar

Ketua

: ....................................................................................

Wakil Ketua

: ....................................................................................

Sekretaris

: ....................................................................................

Kegiatan

Setelah kamu memahami pengertian organisasi, tugasmu sekarang adalah

mengenal pengurus organisasi kelasmu. Tulislah nama-nama pengurus yang

ada di kelasm

u pada tabel di baw

ah ini!

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Wakil Sekretaris

: ....................................................................................

Bendahara

: ....................................................................................

Wakil Bendahara : ....................................................................................

: ....................................................................................

Pengalaman berorganisasi sangat penting dan bermanfaat dalam

mengembangkan potensi diri. Pengalaman berorganisasi sangat banyak

manfaatnya, baik bagi dirimu sendiri maupun untuk kepentingan bersama.

Apakah manfaat yang kamu peroleh dalam berorganisasi? Bagi dirimu sendiri,

menjadi pengurus atau anggota organisasi tentu sangat menyenangkan. Melalui

kegiatan dalam organisasi kamu dapat mengembangkan bakat dan minat yang

kamu miliki. Kamu juga akan mendapat banyak teman. Melalui kegiatan

organisasi, tujuan bersama akan dapat tercapai dengan lebih cepat dan mudah.

Kamu perlu ikut organisasi, terutama organisasi yang ada di lingkungan sekolah.

3. Program Kerja Organisasi

Bagaimana cara mencapai tujuan organisasi? Untuk mencapai tujuan

organisasi har

us disusun prog

ram ke

rja. Progam kerja adalah rencana kegiatan

yang harus dilaksanakan agar tujuan organisasi dapat dicapai dengan baik.

Program kerja disusun bersama oleh para anggota dengan cara musyawarah.

Program kerja disusun untuk jangka waktu tertentu. Karena itu, ada program

kerja jangka panjang, dan ada program kerja jangka pendek. Program kerja

jangka panjang, artinya untuk melaksanakan program kerja yang telah ditetapkan

membutuhkan waktu yang cukup lama. Sedangkan program kerja jangka pendek,

untuk melaksanakan program kerja membutuhkan waktu yang singkat.

Kegiatan

1. Catatlah beberapa Program Kerja kelasmu, yang harus dijalankan

bersama dalam waktu tertentu!

Kemudian tulis dalam tabel di bawah ini.

Program Kerja Kelas V Sekolah Dasar

1. ................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

5. Peraturan Organisasi

Tahukah kamu, apa yang dimaksud dengan peraturan organisasi? Peraturan

dalam organisasi sangat penting dalam melaksanakan pr

ogram kerja. Peraturan

organisasi adalah segala aturan yang dibuat untuk dijadikan pedoman dalam

melaksakan program kerja atau kegiatan organisasi. Peraturan organisasi dibuat

bersama oleh para anggota secara musyawarah. Semua anggota organisasi harus

patuh dan taat mengikuti aturan organisasi. Hal itu bertujuan agar tugas-tugas

organisasi berjalan dengan tertib dan lancar. Apakah akibat pelanggaran peraturan

organisasi? Pelanggaran terhadap aturan organisasi berakibat terhambatnya

percapaian tujuan organisasi. Orang yang melakukan pelangggaran akan

dikenakan sanksi berupa hukuman. Bentuk hukuman tergantung peraturan tata

tertib yang telah disepakati bersama. Pernakah kamu melihat temanmu di

sekolah dihukum karena melanggar peraturan tata tertib sekolah? Hukuman

yang dijatuhkan harus sesuai dengan tata tertib yang disepakati bersama. Pada

setiap awal tahun ajaran baru, setiap siswa baru menandatangani surat perjanjian

untuk berperilaku disiplin. Apabila perjanjian yang telah disepakati dilanggar,

maka pihak sekolah akan menjatuhkan sanksi berupa hukuman.

Kegiatan

1. Catatlah Peraturan Tata Tertib kelasmu, yang harus dipatuhi bersama

dalam melaksanakan tugas dan kegiatan!

Kemudian hasil pencatatan ditulis dalam kolom di bawah ini.

Peraturan Tata Tertib Kelas V Sekolah Dasar

1. ................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

4. ................................................................................................................

5. ................................................................................................................

6. ................................................................................................................

B.B.

Organisasi di Lingk

ungan Sekungan Sek

ungan Sek

olaholah

olah

Kamu tentu sudah tahu, ada banyak organisasi di lingkungan sekolah. Ada

organisasi yang diikuti oleh para siswa, organisasi yang diikuti oleh para guru,

dan organisasi yang diikuti oleh para orangtua atau wali siswa. Masing-masing

organisasi yang ada di lingkungan sekolah tersebut mempunyai tujuan, kegiatan,

peraturan, dan pengurus sendiri yang berbeda antara satu dengan lainnya.

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Bentuk-bentuk organisasi yang ada di lingkungan sekolah antara lain adalah

Organisasi Kelas, Gugus Depan (Gudep) Pramuka, Organisasi Intra Sekolah

(OSIS), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Koperasi Sekolah, dan Komite

Sekolah. Apakah di sekolahmu ada organisasi seperti itu? Bila ada, kamu juga

tentu menjadi anggota dalam organisasi di sekolahmu.

Kegiatan

Kamu tentu sudah tahu di sekolahmu banyak ada organisasi.

Lakukanlah pendataan organisasi yang ada di sekolahmu.

mudian tulis dalam kolom di bawah ini.

1. Macam-macam organisasi siswa yang ada di sekolah

a. ................................................................................................................

b. ................................................................................................................

c. ................................................................................................................

d. ................................................................................................................

1. Organisasi Kelas

Tahukah kamu, apa yang dimaksud dengan organisasi kelas? Organisasi

kelas adalah organisasi yang dibentuk di setiap kelas yang ada di sekolah.

Organisasi kelas dibentuk untuk memudahkan para siswa dalam satu kelas itu

untuk melaksanakan tugas-tugas kelas secara bersama-sama. Setiap organisasi

kelas mempuny

ai P

engurus Kelas yang terdiri dari Ketua Kelas, Wakil Ketua

Kelas, Sekretaris, dan Bendahara, di tambah dengan seksi-seksi tertentu sesuai

kebutuhan, seperti seksi Kebersihan, Ketertiban, dan Kesehatan. Banyak

sedikitnya seksi-seksi sangat tergantung pada luasnya bidang tugas organisasi.

Semakin luas bidang tugas yang harus dilaksanakan, semakin banyak seksi yang

dibutuhkan untuk menjakankan tugas-tugas untuk mencapai tujuan organisasi

kelas. Organisasi kelas dibina oleh seorang guru sebagai Wali Kelas. Masing-

masing pengurus mempunyai tugas dan tanggung jawab sesuai dengan jabatannya

dalam kepengurusan.

Kegiatan

1. Kamu tentu sudah tahu bahwa kelasmu juga merupakan organisasi yang

mempunyai tugas wali dan pengurus.

. Lakukan pendataan tugas-tugas wali kelas dan pengurus kelasmu,

kemudian tulis dalam tabel di bawah ini.

Jabatan

Tugas

Wali Kelas

: ......................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

Ketua Kelas

: ......................................................................

Wakil Ketua Kelas : ......................................................................

Sekretaris

: ......................................................................

Bendahara

: ......................................................................

Seksi Kebersihan

: ......................................................................

Seksi Keamanan

: ......................................................................

Seksi Ketertiban

: ......................................................................

Seksi Keindahan

: ......................................................................

10.

Seksi Kesehatan

: ......................................................................

3. Gugus Depan Pramuka

Gugus Depan Pramuka adalah organisasi di sekolah yang dibentuk untuk

melaksanakan salah satu kegiatan ekstra kurikuler Pr

amuka. T

ahukah kamu

kepanjangan dari Pramuka? Pramuka adalah kependekan dari Praja Muda

Karana. Di setiap sekolah dibentuk satu Gugus Depan Pramuka yang terdiri

dari kelompok putra dan kelompok putri. Masing-masing kelompok mempunyai

kegiatan dan administrasi sendiri.

Tahukah kamu bagaimana pengelompokan Gugus Depan Pramuka di

sekolah? Gugus Depan Pramuka di sekolah dapat dipilah menjadi 5 kelompok,

yaitu:

a. Pramuka Siaga untuk siswa usia 7 – 10 tahun;

b. Pramuka Penggalang untuk siswa usia 11 - 15 tahun;

c. Pramuka Penegak untuk siswa usia 16 – 20 tahun;

Pramuka sedang melakukan kegiatan di halaman Sekolah

Bab III Kebebasan Berorganisasi

d. Pramuka Penggalang untuk usia 21 – 25 tahun;

e. Pramuka Pembina untuk orang dewasa.

Pada umumnya, setiap sekolah mempunyai kelompok Gugus Depan

Pramuka sesuai dengan usia siswanya. Setiap Gugus Depan Pramuka dibimbing

oleh Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) dan dibina oleh seorang guru

Pembina Gugus Depan. Sebutan untuk pembina Pramuka Siaga

berbeda.tergantung jenis kelaminnya. Pembina Siaga Putra dipanggil dengan

Yanda (Ayahanda), dan Pembina Siaga Putri dipanggil dengan Bunda (Ibunda).

Untuk Pramuka Penggalang dan Penengak, pembinanya dipanggil dengan Kakak.

Kegiatan pramuka dalam perkemahan

Ada banyak kegiatan yang dilakukan oleh setiap Gugus Depan Pramuka di

masing-masing sekolah. Ada kegiatan perkemahan, penjelajahan, bakti sosial,

dan sebagainya. Mengikuti kegiatan pramuka sangat bermanfaat dan

menyenangkan. Melalui kegiatan pramuka kamu bisa belajar mengatasi rintangan,

belajar mandiri, belajar bekerjasama, dan belajar hal-hal yang bermanfaat lainnya.

Kegiatan

Bagaimana kegiatan Gugus Depan Pramuka di sekolahmu?

Apa saja kegiatan Pramuka yang pernah kamu ikuti di sekolahmu?

Isilah kolom di ba

wah ini!

GUGUS DEPAN PRAMUKAKU

1. Nomor Gugus Depan

: ................................................................

2. Nama Pembina Siaga Putra

: ................................................................

3. Nama Pembina Siaga Putri

: ................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

4. Kegiatan yang pernah

: ................................................................

dilaksanakan

: ................................................................

5. Kegiatan yang pernah saya

: ................................................................

ikuti dalam Pramuka

: ................................................................

4. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)

Masalah kesehatan merupakan masalah yang cukup penting di sekolah.

Sering ter

jadi sis

wa yang jatuh saat bermain-main di halaman. Ada juga siswa

yang tiba-tiba pusing pada saat mengikuti pelajaran. Oleh karena itu, di sekolah

dibentuk Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Siswa dilatih untuk melakukan

kegiatan-kegiatan praktis yang

berkaitan dengan kesehatan.

Contohnya penimbangan berat

badan, pengukuran tinggi badan,

cara memberikan pertolongan

pertama pada kecelakaan (PPPK),

dan sebagainya. Keberadaan UKS

sangat bermanfaat bagi warga

sekolah untuk menangani masalah

kesehatan warga sekolah.

Sekelompok siswa sedang antri

memeriksakan kondisi kesehatannya di UKS

Ruang UKS di sekolah

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Usaha Kesehatan Sekolah pada umumnya dibina oleh seorang guru yang

telah berpengalaman dan pernah mengikuti pelatihan khusus di bidang kesehatan.

Apakah siswa dapat menjadi anggota dan pengurus UKS? Pada dasarnya semua

siswa dapat menjadi aggota dan pengurus UKS. Bahkan siswa yang telah

mengikuti kegiatan pelatihan khusus dan dianggap mampu, bisa dijadikan Dokter

Kecil di sekolah.

Kegiatan

Kehadiran UKS di sekolahmu, sudah tentu banyak manfaatnya bagi warga

sekolah

Manfaat apa yang dapat kamu rasakan dengan adanya UKS? Silahkan

tulis dalam tabel di ba

wah ini

Manfaat UKS bagi saya adalah :

1. ...............................................................................................................

2. ...............................................................................................................

3. ...............................................................................................................

4. ...............................................................................................................

5. ...............................................................................................................

5. Koperasi Sekolah

Pernahkan kamu berbelanja di koperasi sekolah? Siapa yang melayani kamu

waktu berbelanja di koperasi sekolah? Koperasi se-kolah pada umumnya

ber

anggotakan para sisw

a, guru, dan karyawan di sekolah yang ber-sangkutan.

Koperasi sekolah dibentuk dengan tujuan meningkatkan kesejahteraan para

warga sekolah (siswa, guru, dan karyawan).

Koperasi Sekolah

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

Koperasi sekolah biasanya menyediakan beberapa kebutuhan sekolah

seperti buku, pensil, pakaian seragam, kebutuhan pramuka, dan sebagainya.

Pengurus koperasi sekolah terdiri dari para guru dan siswa. Semua siswa dapat

menjadi aggota dan pengurus koperasi sekolah. Pada saat istirahat pengurus

bergiliran menjaga koperasi sekolah dan melayani anggota yang membutuhkan.

Kehadiran koperasi sekolah bermanfaat memberi kemudahan dan

keterampilah bagi warga sekolah. Jika sewaktu-waktu warga sekolah

memerlukan alat tulis, tidak perlu membeli di luar sekolah, tetapi cukup membeli

di koperasi sekolah. Harga peralatan sekolah di koperasi sekolah umumnya lebih

murah dibandingkan harga di luar sekolah. Keuntungan yang diperoleh oleh

koperasi sekolah juga akan dikembalikan lagi untuk kepentingan sekolah.

Distribusi keuntungan merupakan pengamalan prinsip koperasi sekolah, yaitu

dari, oleh, dan untuk warga sekolah.

Kegiatan

Apakah di sekolahmu juga ada koperasi sekolah?

Apa saja yang disediakan oleh koperasi sekolahmu?

eralatan sekolah apa y

ang pernah kamu beli di koperasi sekolah?

6. Komite Sekolah

Telah kamu ketahui dari uraian terdahulu bahwa banyak oraganisasi di

sekolah. Selain organisasi sekolah yang beranggotakan siswa dan guru, ada juga

organisasi sekolah yang terdiri dari orang tua siswa dan warga masyarakat sekitar

sekolah. Organisasi itu yang disebut Komite Sekolah.

1. Peralatan sekolah yang disediakan oleh koperasi sekolah :

a. ............................................................................................................

b. ............................................................................................................

c. ............................................................................................................

d. ............................................................................................................

e. ............................................................................................................

f. ............................................................................................................

2. Peralatan yang pernah saya beli dari koperasi sekolah :

a. ............................................................................................................

b. ............................................................................................................

c. ............................................................................................................

d. ............................................................................................................

e. ............................................................................................................

f. ............................................................................................................

Koperasi Sekolahku

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Komite sekolah dibentuk dengan tujuan membantu sekolah meningkatkan

mutu pendidikan. Komite sekolah terlibat dalam perencanaan dan

pengembangan program peningkatan mutu sekolah. Program dan kegiatan

sekolah merupakan hasil kesepakatan bersama antara kepala sekolah, para guru,

orang tua siswa, dan masyarakat sekitar sekolah.

Suasana rapat komite sekolah untuk menyusun program pengembangan mutu sekolah

Pengurus Komite Sekolah terdiri dari tokoh masyarakat, wakil sekolah,

wakil orang tua siswa, tokoh pendidikan, dan tokoh agama yang mempunyai

kepedulian terhadap kemajuan sekolah. Di samping organisasi di atas masih

ada lagi organisasi-organisasi sekolah untuk mengembangkan bakat dan minat

siswa. Siswa yang berminat dan berbakat di bidang olah raga dan kesenian bisa

membentuk kelompok olah raga dan kesenian. Misalnya kelompok sepak bola,

dan kelompok tari, dan sebagainya.

Kegiatan

Tulislah nama-nama Pengurus Komite Sekolah yang ada di sekolahmu

pada ta

bel di baw

ah ini!

Pengurus Komite Sekolah

Ketua

: ....................................................................................

Wakil Ketua

: ....................................................................................

Sekretaris

: ....................................................................................

Wakil Sekretaris

: ....................................................................................

Bendahara

: ....................................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

C.C.

Organisasi di Lingk

ungan Masyarak

atat

Di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu banyak terdapat organisasi.

Pernahkah kamu mendengar sebutan RT, RW, atau Karang Taruna? Organisasi

di lingkungan masyarakat dibentuk dan dijalankan oleh warga masyarakat

setempat.

Rukun Tetangga (RT) dan Rukun Warga (RW) adalah sebagian dari

organisasi yang ada di lingkungan masyarakat. Selain itu masih ada organisasi

kewanitaan seperti Program Kesejahteraan Keluarga (PKK) dan Pos Pelayanan

Terpadu (Posyandu). Demikian pula organisasi pemuda, seperti Karang Taruna,

Remaja Masjid, dan Pemuda Gereja; Organisasi keagamaan, seperti Kelompok

Pengajian dan Kelompok Kebaktian Gereja; Lembaga Pemberdayaan Masyarakat

Desa atau Kelurahan, Badan Perwakilan Desa, dan Dewan Kelurahan.

Apakah di lingkungan masyarakat sekitarmu organisasi-organisasi tersebut

juga ada? Coba diingat organisasi apa saja yang ada di lingkungan masyarakat

sekitarmu! Kemudian beri tanda centang (V) pada kolom kata “ada” dan “tidak

ada” dalam tabel berikut.

Nama Organisasi

Ada

Tidak Ada

Rukun Tetangga (RT)

Rukun Warga (RW)

Program Kesejahteraan Keluarga (PKK),

Pos Pelayanan Kesehatan Terpadu (Posyandu)

Karang Taruna

Remaja Masjid

Pemuda Gereja

Jama’ah Pengajian

Kelompok Kebaktian

10. Lembaga Pemberdayaan Masyarakat

Desa/ Kelurahan

11. Badan Perwakilan Desa

12. Dewan Kelurahan

ORGANISASI DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

TEMPAT TINGGALKU

Bab III Kebebasan Berorganisasi

1. Rukun Tetangga dan Rukun Warga

Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan Rukun Tetangga? Rukun

etangga atau R

T adalah organisasi di lingkungan masyarakat yang dibentuk

berdasarkan kedekatan tempat tinggal yang saling bertetangga. Anggotanya terdiri

dari para kepala keluarga yang saling bertetangga. Tujuannya untuk membina

kerukunan hidup antar tetangga.

Setiap RT mempunyai pengurus yang terdiri dari ketua, wakil ketua,

sekretaris, wakil sekretaris, bendahara, dan seksi-seksi. Setiap RT juga

mempunyai program kerja, misalnya program kebersihan lingkungan,

pemeliharaan jalan dan selokan, dan peringatan hari ulang tahun Kemerdekaan

Republik Indonesia. Di samping itu RT juga mempunyai tugas membantu

kelancaran adminsitrasi kependudukan, seperti pengurusan Kartu Keluarga dan

Kartu Tanda Penduduk.

Masyarakat yang menjadi aggota RT harus mematuhi peraturan yag ada.

Setiap warga yang bertempat tinggal di lingkungan RT harus mencatatkan diri

sebagai penduduk RT setempat. Kalau ada warga baru harus melaporkan diri

kepada ketua RT. Jika ada tamu yang bermalam juga harus melaporkan diri

dengan menunjukkan Kartu Tanda Penduduk dan menyampaikan tujuan

bertamunya pada pengurus RT. Hal ini untuk menghindari terjadinya hal-hal

yang tidak diinginkan, misalnya ancaman kejahatan.

Beberapa Rukun Tetangga kemudian menggabungkan diri dalam satu

Rukun Warga (RW). Satu RW biasanya terdiri antara 4 sampai 5 RT atau lebih.

Rukun Warga bertujuan untuk membina dan mengembangkan kerjasama antar

RT. Pengurus RW terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris, wakil sekretaris,

bendahara, dan seksi-seksi.

Warga sedang menghadap Ketua RW

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

Pengurus Rukun Tetangga di Lingkunganku

Ketua RT

: ................................................................................

Wakil Ketua RT

: ................................................................................

Sekretaris RT

: ................................................................................

Wakil Sekretaris RT : ................................................................................

Bendahara RT

: ................................................................................

Wakil Bendahara RT : ................................................................................

Program Kerja RT

: 1. ............................................................................

2. ............................................................................

3. ............................................................................

4. ............................................................................

5. ............................................................................

2. Organisasi Wanita

Di lingkungan masyarakat

tempat tinggal kita juga ada

organisasi wanita. Ibu-ibu yang

ada di satu lingkungan R

biasanya membentuk organisasi

yang disebut dengan Program

esejahter

aan Keluarga (PKK).

PKK bertujuan untuk membina

kesejahteraan keluarga dari

masing-masing rumah tangga.

Program kerjanya biasanya

berupa penyuluhan dan pembinaan kehidupan berkeluarga. Untuk melakukan

program tersebut, setiap PKK RT dibentuk beberapa kelompok Dasa Wisma.

Setiap kelompok Dasa Wisma beranggotakan sekitar 10 keluarga. Setiap

kelompok Dasa Wisma mempunyai nama-nama sendiri. Seperti kelompok Dasa

Wisma Anggrek, kelompok Dasa Wisma Melati, dan sebagainya.

Kegiatan

Tahukah kalian siapa pengurus RT di lingkungan tempat tinggalmu? Apa

saja pro

gram kerjanya? Untuk mengetahuinya bentuklah kelompok diantara

teman-temanmu yang bertempat tingal satu RT. Kemudian lakukanlah

wawancara bersama kepada pengrus RT di linkunganmu. Tulislah hasil

wawancaramu dalam format sebagai berikut.

Suasana penimbangan balita di posyandu

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Pada kelompok PKK dan Dasa Wisma juga mempunyai pengurus yang

dipilih secara musyawarah di antara para angota. Untuk melaksanakan program

kerjanya setiap kelompok PKK dan Dasa Wisma mengadakan pertemuan setiap

bulan sekali. Salah satu kegiatan yang biasanya dilakukan oleh PKK dan Dasa

Wisma adalah menyelenggarakan Pos Pelayanan Kesehatan Terpadu. Kegiatan

Posyandu meliputi Penimbangan Balita, Immunisasi, Penyuluhan Kesehatan,

dan sebagainya.

PKK dan DASA WISMA DI LINGKUNGANKU

Kegiatan

Berapa kelompok Dasa Wisma yang ada di RT kamu?

egiatan apa saja yang dilakukan oleh kelompok PKK dan Dasa W

isma

yang ada di lingkunganmu?

Bentuklah kelompok diantara teman-temanmu yang bertempat tinggal

dalam satu RT.

Kemudian lakukanlah wawancara bersama kepada Pengurus PKK di

linkunganmu. Tulislah hasil wawancaramu dalam format berikut:

Jumlah Dasa Wisma

: ................................................. k

elompok

Nama-nama Dasa Wisma

: 1. Kelompok Dasa Wisma .....................

2. Kelompok Dasa Wisma .....................

3. Kelompok Dasa Wisma .....................

4. Kelompok Dasa Wisma .....................

Kegiatan PKK

: 1. ............................................................

.................................................................

3. ............................................................

.................................................................

4. ............................................................

.................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

3. Organisasi Pemuda

Para pemuda dan remaja yang ada di lingkungan masyarakat biasanya juga

membentuk organisasi, baik yang bersifat umum maupun keagamaan. Organisasi

pem

udaan y

ang bersifat umum antara lain adalah Karang Taruna. Karang

Taruna beranggotakan seluruh pemuda dan remaja yang ada di lingkungan

masyarakat desa atau kelurahan. Organisasi Karang Taruna bertujuan membina

dan mengembangkan bakat dan minat para pemuda dan remaja. Karena itu,

program kegiatan Karang Taruna biasanya meliputi kegiatan di bidang olah raga,

kesenian, keterampilan, wira usaha, keagamaan, dan sebagainya.

Para pemuda dan remaja yang tergabung dalam kegiatan keagamaan

biasanya membentuk organisasi keagamaan remaja. Misalnya Remaja Masjid,

Pemuda Gereja, Pemuda Hindu, dan sebagainya.

Hasil latihan dan pembinaan para pemuda dan remaja ini biasanya akan

ditampilkan pada acara-acara peringatan hari ulang tahun kemerdekaan RI atau

peringatan hari-hari besar keagamaan.

4. Organisasi Keagamaan

Di lingkungan masyarakat sekitar tempat tinggalmu juga ada organisasi

keagamaan. Tujuannya untuk meningkatkan dan membina kehidupan beragama.

Misalny

a Kelompok Pengajian, Jama’ah Tahlil, Kelompok Kebaktian, Kelompok

Muslimat, dan sebagainya. Anggota organisasi keagamaan berasal dari pemeluk

agama yang bersangkutan dan dipimpin oleh tokoh agama yang bersangkutan

5. Organisasi Desa/Kelurahan

Pada tingkat desa atau kelurahan di seluruh Indonesia juga terdapat

organisasi desa a

tau kelurahan. Misaln

ya Badan Perwakilan Desa (BPD), Dewan

Kelurahan, dan Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa atau Kelurahan.

Apa yang dimaksud dengan Badan Perwakilan Desa? Badan Perwakilan

Desa adalah organisasi perwakilan masyarakat desa yang anggotanya dipilih

Sekelompok pemuda/pemudi sedang latihan menari

Bab III Kebebasan Berorganisasi

melalui pemilihan secara demokratis. Tugas utamanya adalah membantu dan

mengawasi pelaksanaan pemerintahan desa. Pada kelurahan oragnisasi perwakilan

masyarakat tersebut disebut dengan Dewan Kelurahan.

Sedang Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa atau Kelurahan (LPMD/

K) adalah organisasi masyarakat yang bertujuan untuk membantu pemerintah

desa/kelurahan untuk merencanakan dan mengelola pelaksanaan pembangunan.

Karena itu, pengurus LPMD/K biasanya terdiri dari para tokoh masyarakat,

tokoh agama, guru, dan orang-orang yang dipandang mempunyai kepedulian

terhadap pembangunan desa/kelurahan.

D.D.

P P

eran Serta dalam Organisasi di Sek

olaholah

olah

Kamu telah mengetahui berbagai jenis organisasi. Baik itu organisasi yang

ada di lingkungan sekolah maupun di masyarakat. Kamu juga sudah tahu manfaat

berorganisasi. Karena itu, kamu jangan hanya tahu jenis-jenis organisasi, tetapi

juga berperan serta dalam organisasi di sekolah. Sebagai siswa sebaiknya ikut

aktif dalam kegiatan organisasi di sekolah. Aktif dalam organisasi di sekolah

sangat menyenangkan. Banyak pengalaman berharga yang kamu peroleh dalam

organisasi di sekolah. Kamu dapat belajar untuk bekerjasama dengan banyak

teman. Kamu juga dapat belajar memahami sifat orang lain dan sebagai bekal

untuk terjun ke dalam masyarakat.

1. Kebebasan Berorganisasi

Kebebasan berorganisasi merupakan salah satu hak asasi manusia yang harus

dihar

gai dan dilindungi oleh negara. K

ebebasan berorganisasi dalam kehidupan

bernegara diwujudkan dalam kebebasan berserikat, dan berkumpul untuk

memajukan diri bagi setiap warga negara. Kebebasan berorganisasi adalah hak

setiap warga negara yang dijamin oleh UUD 1945. Jaminan kebebasan

berorganisasi dapat kamu cermati dalam Pasal 28, Pasal 28C ayat (2), dan Pasal

28E ayat (3), UUD 1945.

Tahukah kamu isi pasal-pasal tersebut?. Pasal 28 UUD 1945 menyatakan

bahwa kemerdekaan berserikat dan berkumpul, atau mengeluarkan pendapat

dengan lisan dan tulisan ditetapkan dengan undang-undang. Pasal 28C ayat (2)

menyatakan bahwa setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam

memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa,

dan negaranya. Sementara itu, Pasal 28E ayat (3) menyatakan bahwa setiap

orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.

Dengan demikian, kamu sebagai siswa di sekolah mempunyai kebebasan untuk

menjadi anggota atau pengurus organisasi sesuai minatmu.

Walaupun kamu mempunyai kebebasan untuk menjadi anggota atau

pengurus organisasi, tetapi hendaknya mengikuti organisasi yang mendukung

kegiatan belajarmu. Mengapa demikian? Diskusikanlah dengan teman-temanmu!

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

Dalam memilih organisasi, ada beberapa hal yang harus kamu perhatikan antara

lain sebagai berikut.

a. Ikutilah organisasi yang mempunyai tujuan sesuai dengan minat dan

bakatmu, sehingga dapat membantu atau mendukung pengembangan

bakat dan kegiatan belajarmu.

b. Ikutilah oragnisasi yang dapat membantu pengembangan bakat dan

minatmu.

c. Apabila kamu memilih jabatan atau tugas dalam organisasi harus sesuai

dengan kemampuanmu, sehingga kamu dapat melakukan tugas organisasi

dengan baik.

Kegiatan.

Organisasi apakah yang kamu ikuti di sekolah?

Apa jabatanmu dalam organisasi di sekolah tersebut?

Ingatlah nama organisasi dan jabatan yang pernah kamu duduki dalam

organisasi di sekolah kemudian tuliskan pada tabel berikut.

Nama Organisasi

Jabatan

PERANANKU DALAM ORGANISASI DI SEKOLAH

2. Kebebasan Berorganisasi di Sekolah

Setiap siswa memiliki hak dan kebebasan untuk memilih organisasi atau

kelompok yang disukainya sesuai dengan minat yang mereka miliki. Tidak ada

satu pihak pun yang boleh melarang seseorang untuk bergabung dalam satu

organisasi. Juga tidak ada satu pihak pun yang boleh memaksa seseorang untuk

mengikuti suatu organisasi. Jika kita mempunyai bakat di bidang olah raga kita

dapat memilih bergabung dengan kelompok olah raga. Jika kita mempunyai

minat di bidang kesenian kita juga dapat bebas memilih bergabung dengan

kelompok kesenian.

Dalam memilih organisasi di sekolah kamu harus mempunyai alasan yang

tepat. Kamu memilih suatu organisasi di sekolah bisa karena tujuannya sesuai

dengan keinginanmu. Atau karena kegiatannya sesuai dengan bakat dan

minatmu. Kamu memilih organisasi di sekolah karena sesuai dengan keinginan,

minat dan bakatmu, dan bukan karena ikut-ikutan teman. Juga kamu memilih

organisasi bukan karena terpaksa, atau takut kepada guru.

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Berpartisipasi aktif dalam organisasi di sekolah dapat membantu

mengembangkan diri dalam belajar dan membentuk kepribadianmu. Beberapa

manfaat yang kamu dapatkan dalam berorganisasi di sekolah antara lain adalah:

a. dapat membantu kemajuan belajar.

b. dapat membantu mengembangkan bakat dan minat d bidang tertentu.

c. dapat belajar menjadi pemimpin.

d. dapat belajar menyelesaikan masalah.

e. dapat belajar bekerjasama dengan orang lain.

Setiap siswa tentu mempunyai pengalaman berperan serta dalam kegiatan

organisasi di sekolah. Pengalaman tersebut tentu membawa kesan yang tak

mudah terlupakan, terutama kesan yang amat menyenangkan bagi setiap siswa.

Pengalaman tersebut dapat dijadikan modal dasar untuk meningkatkan

kemampuan baik dalam belajar maupun dalam berkomunikasi dengan orang

lain.

Kegiatan

1. Coba renungkan apa alasanmu mengikuti organisasi di sekolah? Kemudian

tulis alasan-alasanmu dalam tabel berikut.

Nama Organisasi

Alasan

.................................................

....................................................

.................................................

....................................................

.................................................

....................................................

.................................................

....................................................

.................................................

....................................................

.................................................

....................................................

ALASANKU MENGIKUTI ORGANISASI DI SEKOLAH

2. Beredasarkan pengalaman, coba sebutkan manfaat apa saja yang kamu

peroleh dalam berorganisasi di sekolah.

Tulislah manfaat yang kamu peroleh dalam berorganisasi ke dalam tabel

di bawah ini!

Manfaat Organisasi di Sekolah

...........................................................................................................

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

3. Kerjasama dan Musyawarah dalam Organisasi di Sekolah

Setelah kamu memahami kebebasan berorganisasi di sekolah, perlu kamu

memahami ke

rjasama dan m

usyawarah dalam organisasi di sekolah. Kamu tentu

sudah tahu bahwa setiap organisasi pasti mempunyai tujuan yang hendak dicapai.

Tujuan tersebut adalah tujuan bersama para anggotanya. Untuk mencapai tujuan

tersebut masing-masing anggota harus bekerja sama. Tujuan organisasi tidak

mungkin dapat dicapai jika tidak ada kerjasama diantara pengurus dan para

anggota. Setiap kegiatan dan keputusan untuk mencapai tujuan organisasi harus

ditetapkan secara musyawarah diantara para anggota.

Kerjasama dan musyawarah adalah cara dan perilaku yang harus

dikembangkan dalam organisasi di sekolah. Mengembangkan kerjasama dan

melakukan musyawarah berarti telah mengamalkan Pancasila. Terutama

mengamalkan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab dan Kerakyatan yang

dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. Sebagai

bangsa Indonesia, kita memang wajib mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari, baik di rumah, di sekolah maupun dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Melalui cara kerjasama dan musyawarah tujuan organisasi akan dapat

dicapai dengan lebih mudah. Seorang ketua kelas tidak mungkin bisa

mengerjakan sendiri semua tugas dan pekerjaan kelas. Untuk dapat menciptakan

kelas yang bersih, sehat, dan nyaman semua anggota kelas harus saling bahu-

membahu. Ada yang bertugas menghapus papan tulis, menyapu lantai,

membersihkan jendela, merapikan bangku, dan sebagainya.

Begitu pula dalam kegiatan organisasi lainnya di sekolah. Setiap siswa

sebagai anggota organisasi harus belajar bekerjasama dengan orang lain. Melalui

kerjasama para siswa akan belajar untuk tolong menolong, dan belajar

bertanggung jawab atas pekerjaan yang menjadi tugas masing-masing. Dalam

bekerjasama kita akan belajar menghargai pekerjaan orang lain.

Suasana siswa sedang memilih ketua kelas

Bab III Kebebasan Berorganisasi

Selain kerjasama dalam berorganisasi di sekolah juga perlu dikembangkan

musyawarah. Ketua kelas atau ketua organisasi tidak boleh menetapkan sendiri

keputusan oganisasi tanpa melalui msyawarah anggota. Setiap organisasi di

sekolah adalah milik bersama semua anggota, dilaksanakan bersama-sama oleh

anggota, dan untuk kepentingan bersama para anggota. Itulah beberapa prinsip

demokrasi dalam berorganisasi.

Melalui musyawarah kita bisa lebih mudah memecahkan setiap

permasalahan yang ada. Musyawarah berarti bersedia menghargai pendapat orang

lain. Bukankah setiap orang mempunyai hak untuk mengeluarkan pendapat?

Bagaimana pengalamanmu bekerjasama dan bermusyawarah dalam organisasi

selama ini?

Kegiatan

1. Ceritakanlah pengalamanmu bekerjasama dengan teman-temanmu dalam

berorganisasi di sekolah!

Pengalamanku Bekerjasama

Siapa saja yang kamu ajak bekerjasama?

Dalam kegiatan apa kamu bekerjasama?

Bagaimana perasaanmu, apakah dengan kerjasama tersebut pekerjaan

apat diselesaikan dengan lebih mudah dan berhasil baik?

2. Ceritakanlah pengalamanmu bermusyawarah dengan teman-temanmu

dalam berorganisasi di sekolah!

Pengalamanku Bermusyawarah

Siapa saja yang kamu ajak bermusyaarah?

Apa yang kamu musyawarahkan?

Bagaimana perasaanmu, apakah dengan musyawarah tersebut

permaslahan dapat diselesaikan dengan lebih mudah dan berhasil baik?

Organisasi adalah sekumpulan orang-orang yang mempunyai tujuan

bersama. Untuk itu organisasi juga mempunyai program kerja dan peraturan

yang harus dipatuhi semua anggota. Untuk melaksanakan kegiatan sesuai

dengan tujuan dan program kerjanya dalam organisasi dibentuk pengurus

yang dipilih bersama dinatara para anggota.

Dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menjumpai banyak organisasi,

baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat sekitar kita.

Organisasi di sekolah dapat berupa organisasi kelas, Pramuka, Unit Kesehatan

Sekolah, Koperasi Sekolah, kelompok olah raga, kelompok kesenian, dan

RANGKUMAN

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 5

UJI KEMAMPUAN

sebagainya. Adapun organisasi di lingkungan masyarakat, seperti RT, RW,

PKK, Posyandu, Karang Taruna, Kelompok Pengajian, Badan Perwakilan

Desa, Dewan Kelurahan, Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa/

Kelurahan, dan sebagainya.

Setiap orang mempunyai kebebasan untuk memilih organisasi yang

sesuai dengan keinginan, bakat, dan minatnya. Setiap siswa juga mempunyai

kebebaan memilih organisasi di sekolah sesuai dengan keinginan, bakat, dan

minat masing-masing. Kebebasan berorganisasi merupakan salah satu hak

asasi manusia yang dilindungi oleh Undang-Undang Dasar 1945.

Mengikuti organiasai secara aktif di sekolah akan banyak memberi

manfaat, baik bagi kemajuan belajar maupun pengembangan kepribadian

siswa. Untuk itu setiap siswa sebaiknya ikut berperan aktif dalam organisasi

di sekolah sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

Dalam berorganisasi di sekolah perlu dikembangkan cara dan perilaku

kerjasama dan musyawarah. Melaksanakan kerjasama dan musyawarah

dalam berorganisasi di sekolah berarti para siswa telah mengamalkan nilai-

nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan sehari-hari. Terutama

mengamalkan nilai-nilai dari sila kedua dan keempat Pancasila.

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang

benar!

1. Tiga komponen paling penting dalam sebuah organisasi adalah ....

. anggota, pengurus dan penasihat

b. anggota, pengurus dan tujuan organisasi

c. ketua, sekertaris dan anggota

d. ketua, sekertaris, dan bendahara

2. Pengurus yang paling bertangungjawab dalam sebuah organisasi ialah ....

a. bendahara

c. ketua

b. anggota

d. sekertaris

3. Tujuan pembentukan sebuah organisasi adalah ....

a. memilih pengurus

b. memudahkan pelaksanaan tujuan yang akan dicapai

c. menjadi wadah mengeluarkan pendapat

d. menjadi wadah belajar organisasi

Bab III Kebebasan Berorganisasi

4. Pengurus organisasi yang bertugas mengurus masalah administrasi organisasi

adalah ....

a. bendahara

c. ketua

b. wakil ketua

d. sekertaris

5. Pengurus organisasi yang ditunjuk langsung oleh seluruh anggota organisasi

disebut ....

a. interpelasi

c. interupsi

b. aklamasi

d. instruksi

6. Seorang calon pengurus organisasi dinyatakan menang dalam sebuah

pemilihan pengurus anggota apabila memperoleh suara sebanyak ....

a. 50% dari jumlah suara yang sah

b. 50% + 1 dari jumlah suara

c. 50% + 1 dari jumlah suara yang sah

Privasi · Ketentuan · Kontak